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狂賀!本刊持續收錄2022 年「臺灣社會科學核心期刊(TSSCI)」,並蟬聯第一級刊物! 2023專題/專刊徵稿主題:【CRPD與融合教育】與【科技融入特殊教育】,歡迎賜稿! 2024主題預告:【雙重特殊需求學生】&【高等教育階段的特殊教育】,歡迎賜稿!
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最新消息
狂賀!本刊持續收錄2022 年「臺灣社會科學核心期刊(TSSCI)」,並蟬聯第一級刊物!
2022/12/30
2023專刊主題徵求:【CRPD與融合教育】與【科技融入特殊教育】,歡迎賜稿(截稿日2023/5/31)】!
2022/6/23
2024專刊主題預告:【雙重特殊需求學生】與【高等教育階段的特殊教育】,歡迎賜稿!
2022/6/22
【出刊消息】本刊第48卷第一期已上網,提供全文下載,歡迎參閱!
2023/3/31
【出刊消息】本刊第47卷第三期已上網,提供全文下載,歡迎參閱!
2022/11/30
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最新期卷
第48卷第一期第1篇(p1-30):以生態系統理論探討聾人使用手語翻譯服務的經驗—楊素瑄、劉秀丹
第48卷第一期第2篇(p31-60):語言障礙學生口語說明能力之探討:語言層面的分析—曾彥翰、劉惠美
第48卷第一期第3篇(p61-95):教師創意教學信念動態發展歷程之研究:從師資生階段到畢業後兩年的縱貫性調查—蕭佳純
第48卷第一期第4篇(p97-128):科學資優生鑑定之性向測驗題庫發展及運用—侯雅齡
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