臺灣師大特教系特殊教育研究學刊

第48卷第二期第1篇(p1-35)：臺灣融合教育發展之跨國比較研究：以輸入－歷程－成果指標模型為例—洪儷瑜、曹祐榮、何佩容	摘要全文
第48卷第二期第2篇(p37-76)：國小身心障礙及社經文化地位不利資優學生鑑定評量項目調整之研究：WISC-V 調整性指數之運用—郭靜姿、陳彥瑋、王曼娜、陳心怡	摘要全文
第48卷第二期第3篇(p77-110)：跨校混成教學於資賦優異學生獨立研究課程之實踐—侯雅齡	摘要全文
第48卷第二期第4篇(p111-145)：國中資優生獨立研究歷程之情緒自我覺察與調適研究—楊昕純、陳美如	摘要全文