狂賀!本刊持續收錄2022 年「臺灣社會科學核心期刊(TSSCI)」,並蟬聯第一級刊物!     2024專刊主題徵求:【雙重特殊需求學生】&【高等教育階段的特殊教育】,歡迎賜稿!
第46卷第三期第1篇(p1-27):逆風飛翔—大專身心障礙學生自我探索學習之旅—鄭聖敏、柯惠菁、陳秀芬 摘要 全文
第46卷第三期第2篇(p29-56):運用職業重建資訊系統資料進行身心障礙服務個案就業之空間分析—黃宜君、郭幸福 摘要 全文
第46卷第三期第3篇(p57-86):學習障礙與一般學生學業自我概念與學業成就之比較:內外參照架構模式—張萬烽 摘要 全文
第46卷第三期第4篇(p87-113):在五年級國語課實施差異化教學:教師適應與學習成效的個案研究—張明珠、曾世杰、陳淑麗 摘要 全文